Магічна сила ляльки-мотанки
Здавна у кожній родині лялька-мотанка виконувала роль оберегу, була символом мудрості, берегинею роду, символом матері –берегині та зв’язку між поколіннями. Виготовляючи ляльку, жінки вкладали у неї власну енергію, певні думки і побажання. Ляльку-мотанку передавала мати дочці. Віддаючи її до іншого роду, а дочка у свою чергу, своїй дитині. Лялька, немов ниточка, зв’язувала воєдино весь рід.
Мотанки – вузлові ляльки. Процес їх виготовлення називався «крутити куклу». Ляльки майстрували з домотканого полотна, пофарбованого соком буряка, бузини, пасльону, ін.
Головне призначення ляльки – берегти душу свого власника від зла й нечистих помислів. Людина вигадала ляльку-мотанку, подібну собі, як забавку для дитини, як оберіг дому.
При виготовленні ляльки мотанки ніколи не використовується голка, а тільки нитка й тканина. Вважається, що лялька повинна бути безликою, а та, що служить берегинею, – з хрестом замість обличчя.
В основі української ляльки – мотанки – хрестоподібна фігура, де єдина об*ємна деталь – голівка. Вузлова лялька обов’язково мотається за рухом сонця – тоді вона принесе удачу та щастя. Далі з валиків тканини формуються ручки (перекладина хреста) і тулуб. Дехто з майстрів надає ляльці більшої схожості з жіночою постаттю, формуючи ще й груди. Після цього ляльку вдягають – вбрання і кольори майстриня добирає за своїм вподобанням і враховуючи символічне призначення ляльки. Якщо лялька робиться для добробуту та здоров*я родини – для одягу добираються червоно-зелені відтінки; для успіху в фінансових справах – зелені та золотисті; для щастя у коханні чи подружньому житті – червоні, рожеві, помаранчеві; для успіху в творчості – блакитні.
Домашня лялька, зроблена власноруч мамою чи бабусею, несе потужний заряд духовної енергії роду. Ляльку-мотанку можна створювати разом із дитиною. Важливо пам’ятати, що лялька, зроблена власноруч, тепліша й добріша, ніж куплена, адже вона – автентична лялька-мотанка! Рукотворна клаптикова фігурка виконує провідникову функцію між минулим і майбутнім.
Зацікавилися цією іграшкою-оберегом і наші вихователі. Ознайомившись з технологією виготовлення ляльки-мотанки під час семінару з лялькотерапії (керівник Свірщ К.О.), скориставшись рекомендаціями з Інтернету, вирішили провести конкурс – огляд «На кращий оберіг (ляльку-мотанку) групи». Всі педагоги закладу взяли активну участь у конкурсі та представили оригінальні та неповторні ляльки-мотанки.
Підсумки конкурсу були підведені 31.03.2014р. під час виставки рукотворних виробів, що були представлені у мистецькій галереї закладу, яку мали можливість відвідати працівники ДНЗ , вихованці закладу, їхні батьки. Неповторність та оригінальність виробів можна побачити на фото.
Хочеться зазначити, що всі педагоги закладу дотримались технології виготовлення ляльки-мотанки без голки — лише з допомогою нитки й тканини. Оскільки, виготовлялися ляльки-берегині групи, то більшість з них з хрестом замість обличчя. Крім дотримання технології педагоги вкладали свою душу. Естетичною завершеністю вирізняються ляльки Ярина, Христина, Україночка вихователів гр.. №12 (С.М. Грабар, М.Л. Посохова). Оригінальністю назв відзначаються ляльки-мотанки вихователів гр. № 2 (Довгалюк О. В., Мельцова С. В.) — «Предслава», №6 (Пригода К. І., Марченко Г. Г., Гомон В. І.) — «Берегиня природи», №5 (Полінкевич Н. А., Кокота Т. Я) — «У нашого Омелечка невеличка сімеєчка», гр..№4 (Єрохіна В. М., Колабська Л. Г., Антонюк В. М.) — «Українські захисниці», гр.№11 (Карплюк Т. В., Лютко Т. Г., Гребенович М. П.) — «Надія», гр. №10 (Онук Н.С., Миколайчук І. Д.) — «Варвара», «Травниця».
Враховуючи те, що домашня лялька, зроблена власноруч мамою чи бабусею, несе потужний заряд духовної енергії роду, педагоги С.М. Кулінець (гр. №9), Анікіна О.П. (гр. №7) активно залучили батьків до виготовлення ляльок-мотанок разом з дітьми.
Вражає яскрава кольорова гамма ляльок – мотанок від червоно-зелених гр. №10 до рожево-помаранчевих гр. №11 і до жовто-голубих у вихователів гр. 4.
Креативність у підході до виготовлення ляльок-мотанок як оберегівгрупи продемонстрували вихователі гр.. №1 (Хиноцька С.Ф., Смажна О. С., Краснова І. В.), гр. №3 (В.О. Рокунь, Н.П. Савич), гр. №4 (Колабська Л.), гр. № 8 (Л. В. Лазарчук, Н.В. Парфенюк, С. Н. Стадник). Вони не тільки передали образ ляльки мотанки, але й наповнили їх лікувальними травами. Ці ляльки можуть знаходитися у спальні, оберігаючи сон дітей.
Варто відмітити різноманітність ляльок-мотанок за призначенням, що виготовлені педагогами фахівцями: мистецтвознавцем С. Дідковською (берегиня успіху у творчій діяльності), інструктором з фізкультури Н. Лук’янчук (берегиня роду), практичним психологом К. Свірщ (берегиня здоров’я), вихователем англійської мови Т. Г. Кечи (лялька-десятиручка –берегиня успіху у трудовій діяльності).
Найголовніше, що педагоги дошкільного закладу завдяки конкурсу зрозуміли — таку ляльку-мотанку спроможний зробити кожен з них. Для цього необхідно лише трішки часу, фантазії і знання технології виготовлення.